为深入贯彻体育强国与教育强国建设协同发展要求，落实教育部专业学位研究生分类培养改革精神，近日，5060全迅白菜于新体育馆隆重举行2024级硕士研究生学位论文开题报告会，20名2024级体育硕士研究生依次登台作开题汇报，10余名2025级研究生到场全程观摩、交流学习。此次会议既是对研究生前期研究准备的全面检验，也是以学术质量把控推动体育人才培养提质增效的关键举措，更通过“以老带新”观摩的形式搭建起学术传承与经验共享的平台。

立足体育硕士专业学位实践为基、应用为本的培养定位，5060全迅白菜高度重视此次开题工作，提前谋划组建了高水平评议团队。评议小组由校内学术带头人、教学督导专家及校外行业专家共同组成，形成高校+行业双师型评议格局，确保评议兼具学术深度与实践价值。为提升评议效率与针对性，报告会按研究方向分为五个小组同步进行，涵盖体育教学、运动训练、社会体育指导等核心领域。

报告会严格遵循陈述-提问-答辩-评议四环节规范流程。汇报中，研究生围绕选题依据、研究目标、技术路线等核心内容展开详细阐述，其研究方向多聚焦体育教学数字化改革、运动训练科学化调控、全民健身服务优化等前沿领域，充分体现了对体育事业发展痛点、难点的关注。有同学以体育教师数字素养提升、高水平运动员体能训练、体育后备人才培育等为主题设计研究方案，有同学聚焦体医工融合、体劳融合视角对运动的干预效果展开实证研究，展现出较强的问题意识与创新思维。

评议过程中，专家团队坚持严标准、宽视野、重引导的原则，从选题的现实价值、研究视角的创新性、技术路线的可行性及论文框架的逻辑性等方面进行精准点评。针对部分研究中存在的理论与实践衔接不紧密、数据采集方案不够完善等问题，专家们结合自身研究经验与行业实践案例给出具体修改建议，同时鼓励研究生充分挖掘体育学科与人工智能、大数据等新技术的交叉融合点，提升研究的应用价值与创新高度。

此次开题报告会的顺利召开，有效帮助研究生精准定位了选题与论文框架中存在的问题，更引导其树立了问题导向、实践导向的研究理念，为后续论文撰写奠定了坚实基础。5060全迅白菜也将以此次开题为契机，进一步完善研究生培养全过程质量监控体系，把好选题、开题、中期考核、答辩等关键节点质量关，持续深化科教融汇、产教融合培养模式改革。

下一步，教研部将紧密对接五部门关于扩大体育类研究生招生规模的政策导向与行业人才需求，不断优化培养方案，推动研究生将学术研究与体育强国建设实践紧密结合，着力培养更多兼具理论素养与实践能力的高素质体育人才，为我国体育事业高质量发展提供坚实的人才支撑。

（一审:胡雅静，二审：程莞铃，三审：王少清）